• Украинская драматургия и театр 70-90 годов XIX столетия

     

    Украинский театральный процесс конца XIX - начала XX ст. удостоверяет общность с модернистскими тенденциями Европы.

    Первые попытки подготовки профессиональных актеров связаны с деятельностью драматической школы, основанной в 1904 г. в Киеве при музыкальной школе Н. Лысенко.

    Творческой лабораторией стал один из наилучших тогдашних театров - театр М. Садовского: 1906 г.- в Полтаве, с 1907 г.- в Киеве.

    М. Садовский развивал лучшие достижения театра корифеев в сочетании с европейскими традициями. В составе труппы работали М. Заньковецкая, М. Старицкий, Лесь Курбас, которого М. Садовский пригласил из львовского украинского народного театра общества «Русская беседа». Музыкальное оформление спектаклей осуществляли композиторы М. Лысенко и К. Стеценко, художественное - В. Кричевский. Таким образом, создались предпосылки развития украинского театра-модерна, основы которого заложила драматургия Леси Украинки. Владимира Винниченко, Александра Олеся.

    Украинская музыка была неотъемлемой составляющей бытового, реалистичного и романтического театра, дополняла его психологическое действие, четче очерчивала человеческие характеры. Здесь много значили неповторимые чары украинской народной песни.

    Народное песенное творчество связано и с развитием профессиональной украинской музыки («Екатерина» Г. Аркаса, «Подгоряне» М. Вербицкого, «Осада Дубно» П. Сокальского и др.), становится основой фортепьянной музыки и камерных вокальных произведений П. Сокальского, С. Воробкевича, Н. Лысенко. Композиторы охотно писали музыку для хоров, используя народный обрядовый мелос: щедровки, купальские и свадебные песни и т. п. Это оказывало содействие подъему украинской песни на уровень высокого профессионального искусства.

    Среди всех видов и жанров музыкального искусства самые благоприятные условия сложились для развития оперы. Д. Антонович объяснял это тем, что для оперы были тесноватые рамки украинского музыкально-драматического театра; профессиональной подготовки актеры не имели, отсутствовала национальная оперная традиция и, главное, не было государственного попечения украинской культурой.

    Одним из известных композиторов XIX ст. был С. Гулак-Артемовский - оперный певец, драматург, который учился в Киевской духовной семинарии. В 1839 г. М. Глинка, О. Даргомыжский и М. Волконский устроили концерт и на собранные средства отправили талантливого юношу в Италию. Дебют С. Гулака-Артемовского состоялся на сцене Флорентийской оперы.

    Важнейшее достижение С. Гулака-Артемовского - создание по собственным либретто первой национальной оперы «Запорожец за Дунаем» (1862 г.). Сюжет оперы подсказан Н. Костомаровым. Почти 20 лет царская цензура запрещала постановку оперы. На украинской сцене ее впервые поставил 1884 г. М. Кропивницкий.

    Во второй половине XIX ст. возникает система украинского музыкального образования. Открылись музыкальные училища в Киеве, Одессе, Харькове, Львове.

    Среди украинских профессиональных композиторов отличается творчество П. Нищинского и П. Сокальского. П. Нищинский закончил Афинский университет, где получила степень магистра наук. В Одессе организовал хоры и руководил ими. Вершиной его творчества считается музыкальная картина «Вечерницы», написанная для пьесы Т. Шевченко «Назар Стодоля».

    П. Сокальский основал в 1864 г. в Одессе Общество любителей музыки. Он создал около 40 фортепьянных пьес, 40 романсов, оперы «Мазепа», «Майская ночь», «Осада Дубно».

    Особый взнос в развитие национальной музыкальной культуры сделал Н. Лысенко (1842-1912) - выдающийся композитор, пианист, хоровой дирижер, фольклорист, теоретик музыки и педагог, основатель профессиональной школы. Учился в Петербургской и Лейпцигской консерваториях. Активно осваивал в своей музыке шевченкиану (свыше 80 вокально-хоровых произведений разных жанров).

    Композитор обогатил почти все жанры украинской музыки. Ему принадлежат оперы «Рождественская ночь», «Утопленница», «Наталка Полтавка», «Энеида», детские «Коза-Дереза», «Господин Коцкий», «Зима и Весна».

    Н. Лысенко - основоположник инструментальных жанров в украинской музыке, создал многочисленные фортепьянные произведения. С именем Лысенко связано развитие национального музыкального образования. Он организовывал хоры, воскресную школу для ребят-крестьян, преподавал в частных музыкальных школах, в 1904 г. открыл в Киеве музыкально-драматическую школу. Здесь учились украинские композиторы К. Стеценко, Л. Ревуцкий, О. Кошиц.

    Выдающимися творцами духовной музыки на изломе XIX-XX ст. были К. Стеценко и М. Леонтович.

    Развитию профессионального музыкального образования оказывало содействие открытие консерваторий в Киеве, Одессе, Харькове. Начали действовать Одесский Украинский музыкально-драматический театр, Харьковский театр оперы и балета.

    Значительную работу по развитию музыкальной культуры в Западной Украине проводили композиторы И. Лавривский, С. Воробкевич, В. Матюк, А. Вахнянин, О. Нижанковский, Д. Сочинский, В. Барвинский, С. Людкевич.

    Во Львове в 1903 г. основана музыкальная школа (с 1907 г.- Высший музыкальный институт, с 1939 г.- государственная консерватория имени Н. В. Лысенко). В 30-х годах действовали 9 филиалов музыкального института - в Бориславе, Дрогобыче, Стрые, Тернополе, Яворе и других городах.

    Давние традиции имеет музыкально-театральная культура Львова. Здесь в 1842 г. открылся частный городской театр С. Скарбека, один из наибольших в Европе (ныне в этом помещении - театр имени М. Заньковецкой). На его сцене дебютировали воспитанники Львовской консерватории С. Крушельницкая, М. Менцинский, О. Мышуга, Ф. Лопатинская, О. Носалевич, исполнительское мастерство которых получило мировое признание.

    В новой украинской музыке одним из ведущих деятелей был В. Барвинский.

    В период первой мировой войны появляются стрелецкие песни. Они отображают идеи национально-освободительного движения на западноукраинских землях. Для сечевых стрельцов писали песни И. Франко. О. Маковей, Д. Макогон, Б. Лепкий, Л. Лепкий, Р. Купчинский. Музыку создавали композиторы Ф. Колесса, В. Барвинский, Г. Гайворонский, Л. Лепкий, Р. Купчинский, Л. Леонтович.

    III. Закрепление изученного материала

    1. Фронтальное опрашивание

    • Какое значение имело создание профессионального театра для развития украинской культуры вообще и литературы в частности?
    • Какие препятствия стояли на пути нового украинского театра?
    • В каком состоянии находился западноукраинский театр второй половины ХІХ ст.?
    • В чем проявились реализм и народность украинского театрального искусства?
    • Объяснить, как народное песенное творчество связано с развитием профессиональной украинской музыки XIX ст.?
    • Назовите и охарактеризуйте лучшие произведения украинских композиторов второй половины XIX столетия, раскройте их значение в обогащении сценического искусства.
    • Растолкуйте значение слов труппа, корифей, ансамбль, режиссер, репертуар, талант.

    2. Литературная игра «Найди ошибку»

    • Емский акт 1876 г. оказывал содействие развитию украинского театра. (Усиливал притеснения)
    • В Галиции до 1848 г. существовал только украинский театр, а деятельность немецкого и польского запрещалась. (Наоборот)
    • 10 января 1882 года М. Старицкий осуществил постановку пьесы Т. Шевченко «Назар Стодоля». (М. Кропивницкий)
    • И. Карпенко-Карый написал 19 оригинальных пьес. (18)
    • Н. Лысенко учился в Московской консерватории. (Петербургской и Лейпцигской)

    IV. Домашняя задача

    • 1. Составить тестовые задачи на тему «Украинская драматургия и театр 70-90 лет XIX столетия» или подготовить сообщение о жизненном и творческом пути М. Заньковецкой. 2. Творческой группе - подготовиться к уроку-спектаклю.

    Если Вам понравилось сочинение на тему: Украинская драматургия и театр 70-90 годов XIX столетия. тогда разместите ссылку на произведение в вашей социальной сети или блоге, и поделитесь текстом с друзьями.

     



  • На главную